קטגוריות אתרים: Mein Studentenmädchen | רפואה גרמנית® | סמינרים | המלצות | טֶלֶפַּתִיָה | קישורים | מילון מונחים
ברוכים הבאים לאתר www.conflictolyse.de - פורטל המציג את הרפואה החדשה והמהפכנית, שהתגלתה ב-1981 על ידי Dr. med. מג' תאול. רייק גירד המר, תופס את מרכז הבמה. "בריאות היא ההרמוניה בתוכי ובסביבתי" - מילים אלו משקפות את לב המשימה שלנו: הבנה והרמוניה של האינטראקציה בין הנפש, המוח והאיברים. הרפואה החדשה היא מדע טבע קפדני המבוסס על חמישה חוקי טבע ביולוגיים ומייצג סטייה נחרצת מהשערות רפואיות קונבנציונליות.הוא מכיר בכך שרגע ההלם הוא הגורם לכל המחלות שניתן להעלות על הדעת – אמת פסיכולוגית עמוקה שמתעלה על מצבים פיזיים.
לתובנות נוספות אנו ממליצים על סמינרי אודיו ווידאו חינם מאת הלמוט פילהר וד"ר. של המר"מורשת של רפואה חדשה, חלק 1".
איך פותרים קונפליקטים (ביולוגיים)?
- על ידי תחילת חיים חדשים:
זוגיות חדשה, האישה נכנסת להריון, הגבר מקים טריטוריה, פנסיה וכו'.- אינסטינקטיבית או אינטואיטיבית בעזרת חשיבה כפייתית הקשורה לקונפליקט.
- תוכן הסכסוך "בטעות" הופך ללא רלוונטי:
האדם האחראי ל-DHS שלנו נפטר, אנחנו עוברים ומחליפים מקום עבודה, הילד מחליף בית ספר וכו'.- כאשר תוכן הסכסוך מרגיש לך "מתסכל".
- על ידי קבלת העובדה המוגמרת:
"עדיף סוף עם אימה מאשר אימה בלי סוף."- על ידי שינוי הגישה שלך כלפי תוכן הסכסוך:
אנחנו לא יכולים לשנות אנשים אחרים. אנחנו יכולים לשנות רק את עצמנו.- להיות מסוגל לצחוק על זה.
- עקב השינוי ברמות ההורמונליות שלנו והשינוי הנובע מכך בתחושת הקונפליקט שלנו:
לנשים למשל. ב.בקלימאטר, לאחר הוצאת שחלות, נמק שחלתי עקב קונפליקט אובדן, עקב הגלולה, עקב כימו-רעל וכו' ("זכר הורמונלי").
לגברים למשל. ב.בגלל שיא ויריל, נמק אשכים עקב קונפליקט אובדן, עקב הרחקת אשכים, עקב סירוס הורמונלי, עקב כימו-רעל וכו' ("נקבה הורמונלית").הניסיון הוכיח שילדים, זקנים ובעלי חיים יכולים לפתור את הקונפליקטים שלהם במונחים אמיתיים בלבד!
ציטוט מתוך: הרצאת מבוא || T. 4 v. 8 || L otecki, מרסין סבסטיאן || תיאוריית Germanische Heilkunde®, שקופית 107, כל שמונת סמינרי המבוא ניתן למצוא בעמוד הבא למטה: www.germanische-heilkunde-theorie.de/germanische-heilkunde-lernen/
Mein Studentenmädchen - עמוד התווך השני של הרפואה הגרמנית - הגשת בקשה!
דקה 42: מבוא, הקדשה והקדמה "התלמידה שלי" מאת Dr. Med. Ryke Geerd Hamer
מבוא, הקדשה והקדמה וגם כל שלוש הגרסאות המקוריות זמינות www.amici-di-dirk.com אודר כאן זמין כהורדה בחינם.
"Es שובר את הכישוף של כל הפאניקה, כלומר, זה מרגיע את המטופל, למרות שזה לא מבטל את פעילות הקונפליקט הביולוגי של SBS (Sensible Biological Special Program).
תוך כדי ההקשבה, הוא מונע מחזרות של עימותים לפגוע בנפשנו.
זה עוצר סרטן פעיל מבלי לפתור אותו - ה- MISSING LINK. זה אומר: זה קורה בלי לבטל את פעילות הקונפליקט הביולוגי של ה-SBS, אבל הצמיחה של הסרטן נעצרת.
- אני במפורש לא אומר שסרטן נגרם על ידי Mein Studentenmädchen "נעלמת", אך צמיחתו נעצרת!
- זה משנה את כל הקונפליקטים הפעילים בקליפת המוח ואחרים טריטוריאליים.
- גם קבוצות הכוכבים הטריטוריות או הפסיכוזות עוברות טרנספורמציה כלפי מטה במשך ההאזנה.
- הסכסוך נשאר פעיל. רק באיברים המועצבים על ידי המוח הגדול הוא עשוי לעבור טרנספורמציה מטה (תמיסה קטנה).
Mein Studentenmädchen מפסיק את כל הקונפליקטים הפעילים.
כלומר זה עוצר את הצמיחה הנוספת של הקאי גזע מוח סרטן מבוקר שנגרם על ידי המוח הגדול מְבוּקָר נמק ואוסטאוליזה וההוא מ המוח הגדול מְבוּקָר כיב, כי לא תתאפשר חזרות נוספות של עימותים לתוך נשמתנו.
האזנה בלילה עם אחת מגרסאות הלילה הרכות, שכרגע יש אחת מהן, אבל בקרוב יהיו כמה, נשמעת בשקט מאוד מאוד כדי שלא יפריעו לך בזמן השינה, Mein Studentenmädchen אבל עדיין זורם אל תת המודע."
Mein Studentenmädchen בליווי צ'לו (432 הרץ)
"אז החלטתי לשיר גרסה כזו בעצמי בתדר 432 הרץ ורק בליווי צ'לו, בשקט מאוד. והנה, זה היה דבר טוב. הגרסה הלילית הזו, שכאמור אפשר לשמוע אותה גם כיום. גרסה, נראית יותר כללית אישור להיות יעיל יותר משתי הגרסאות האחרות זו שוב תחושה אמיתית, כי אף אחד לא חשד שהתדירות כל כך חשובה בהשפעת הקסם של הסטודנטית שלי עכשיו למטופל יש גרסה הוּא לקחנו זאת בחשבון בכך שאפשרנו למטופל לשמוע רק את הגרסה האופטימלית, שהיא זו עם 432 הרץ וליווי צ'לו.
... ה"לולאה האינסופית" אינה חלק מהשיר אלא פונקציה של מכשיר ההשמעה בו השיר מושמע. כדי להאזין לשיר בלופ אינסופי, עליך לוודא שפונקציית החזרה במכשיר ההשמעה שלך מוגדרת".
נגן לולאה אינסופית במצב לא מקוון, הגדרה שקטה מראש: Mein Studentenmädchen בליווי צ'לו (432 הרץ):
לאחר שנטען הלולאה האינסופית (לולאה), הוא פועל גם במצב לא מקוון ללא חיבור אינטרנט פעיל.
קוד ה-HTML עבור נגן הלולאה של הסטודנטיות הוא ניתן להורדה כאן כקובץ rtf וניתן להשתמש בו בכל אתר אינטרנט.
ראיון עם דר. רייק גירד המר | הדחקה של ידע
ראיון עם דר. רייק גירד המר | Mein Studentenmädchen | 2013
ד"ר. המר מסביר את עדר האמר
אנגלית: מבוא ל-GNM | אילסדורה ליקר
הערה לגבי התרגום: אנו נמצאים בשנת 0007 לאחר מותו של דוקטור המר. שפת המקור של אתר זה היא גרמנית. כל שאר השפות מתורגמות במכונה. כאן תמצא ידע מקיף של Germanische Heilkunde® ב-77 שפות, עם דיוק של תרגום מכונה של כ-99%. מאז התרגומים הידניים של דר. העבודות של המר מתקדמות לאט, החלטנו בכל זאת לשים את תרגומי המכונה באינטרנט. אנו משוכנעים שחשוב יותר לספק לעולם 99% ידע מבוסס ידע מתורגם נכון מאשר להגביל אותו לידע מבוסס השערות גרידא של הרפואה הקונבנציונלית ולהשאיר את הרפואה הגרמנית לא מגלה. בזמנים של תרגומי מכונה מהירים, פריצת הדרך של הרפואה הגרמנית אסורה להיכשל בשל שלמות! הרפואה הגרמנית לא הייתה מושלמת מיד, אלא הושלמה במהלך עשרות שנים. אנחנו גם רוצים לתת למדינות אחרות את ההזדמנות הזו.
אנו מזמינים אתכם באהבה לתמוך בנו בהגהה. לשם כך, עליך לדבר את השפה שתתקנה כשפת האם שלך, לדבר גרמנית כשפה שנייה או כשפת האם שלך ולמדת רפואה גרמנית באופן אינטנסיבי במשך שנתיים לפחות. אם אתה מעוניין, אנא פנה אלינו בכתובת: support@conflictolyse.de
אנו מזמינים אותך לחקור, להבין וליישם את הידע הזה. השתתפותך ותמיכתך בתרגום והפצת מידע חשוב זה חיוניים. ביחד נוכל לבנות תנועה של חינוך ובריאות שבה שום דבר לא עומד בינך לבין בריאותך - אין תרופות, אין רופא, רק אתה והבנתך את ההרמוניה שבתוכך.
לתובנות נוספות אנו ממליצים על סמינרי אודיו ווידאו חינם מאת הלמוט פילהר וד"ר. של המר"מורשת של רפואה חדשה, חלק 1".